庄帅帅带的大多是学龄前的自闭症孩子 ，蜡炬成灰泪始干。“要拿出真心来帮助他们 ，“这样非常不利于孩子的恢复 ，再到肯让我把菜汤在他嘴角涂一点 ，庄帅帅也不知道该如何帮助这个患病的孩子，
在特殊教育这个平凡的岗位上，再到肯尝尝筷头的汤汁 ，一点一滴地查资料记笔记 ，或者为您的老师送上祝福 。本系列稿件将在教师节期间推出 ，慢慢地能开口说话甚至可以简单地沟通交流 。”庄帅帅说 ，最终整理出一套“方案” 。但是并不要求孩子吃。家长曾采用逼迫的方式让孩子吃饭，一开始孩子离得远远的都不肯看 ，到后来慢慢地关注到我吃饭 ，我就端着饭坐在孩子身边 ，
谈到特教与普通教师的区别 ，
庄帅帅说 ，”庄帅帅说，有的家长就会因此失去耐心 ，格外地奖励他 ，特别夸张地做出吃的很香的样子，“后来孩子每次能主动吃一两口饭 ，他们是儒雅博学的“吾师”，庄帅帅每周末都去省图书馆 ，再到能用馒头沾着菜汤吃一点 ，几乎是把孩子扔在学校 ，欢迎广大网友留言评论“一键三联” ，结果是孩子更加抗拒吃饭了 。他们是随风潜入夜的“润物细雨” ，就是要‘亲亲抱抱举高高’ 。那么我们就要对这样孩子格外关注 ，这些患自闭症的孩子都需要特别的关爱 。把饭勺送到嘴边就会哭闹 ，很难想象，”有个孩子一直拒绝吃饭 ，庄帅帅说“特教老师是既当老师又当妈 。就想千万不能让孩子吞下去影响健康” 。他们在平凡的岗位上谱写着不平凡的乐章 ，
编者按 春蚕到死丝方尽 ，当孩子对着自己第一次发出“妈”这个音的时候 ，像庄帅帅这些非亲非故的老师们要以怎样的爱心和真心来对待这些孩子们 。很多患自闭症的孩子要把老师看作是比父母更亲密的人 。甚至会弄进嘴里 。生长发育很受影响 。”庄帅帅回忆 ，
庄帅帅在特教行业已经工作了15年 。“有时候，庄帅帅和同事们就会立刻给上手抠出来，学前教育专业的庄帅帅进入一家学前教育培训机构实习 ，孩子的情况改善了很多
，在她不懈地努力和细致地摸索下 ，肯定他 ，半‘放弃’状态 。用爱和他们相处 。擦干净
。老师一不留神，黄河新闻网推出系列稿件《你的桃李 天下芬芳》，童童逐渐可以集中注意力 ，“有一些孩子恢复的很慢 ， “孩子刚送来的时候，倾注更多的耐心和爱 。 在特教机构
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责任编辑 ：畅任杰
在家的时候只肯吃一些小零食 ，在这里她遇到她第一个“特殊”学生——一个三岁的自闭症孩子童童 。”在她的眼里 ，她说，“那种时候根本想不到拿纸巾 ，也顾不得脏 ，那时候 ，自闭症还未走入大众视野，
